Çevre ve Sürdürülebilirlik Uygulamalı Yaz Okulu’nun Dördüncüsü Gerçekleştirildi!
1 SAAT ÖNCE
TOBB ETÜ ve Bodrum Institute işbirliğinde bu yıl dördüncüsü gerçekleştirilen Çevre ve Sürdürülebilirlik Uygulamalı Yaz Okulu, çevre sorunları ve sürdürülebilirlik alanında uygulamalı eğitimler gerçekleştirmek ve öğrencilerin bu konulardaki farkındalıklarını artırmak amacıyla düzenlendi.
30 Ağustos – 4 Eylül tarihleri arasında Bodrum Garova Tarım Parkı’nda gerçekleştirilen etkinliğe, TOBB ETÜ İnovatif Kariyer Topluluğu ve TOBB ETÜ Sinema Topluluğu öğrencileri katıldı. Yaz Okulu boyunca öğrenciler; uygulamalı eğitimler, saha çalışmaları ve gezilerin yanı sıra doğayla iç içe bir ortamda çadır hayatını deneyimleyerek hem yeni deneyimler kazanma hem de Bodrum’un doğal, kültürel ve ekonomik değerlerini yakından tanıma fırsatı buldu.
Yaz Okulu kapsamında gerçekleştirilen çalışmalarda, öğrenciler çevre sorunları ve iklim değişikliği, sürdürülebilirlik eğitimleri aldı. Eğitimlerde çevre sorunlarının etkilerini uzmanlarından dinlemekle beraber iklim değişikliğinin doğaya ve yaşama olan etkilerini yerinde tespit ettiler. Aldıkları eğitimler neticesinde yok olmamak için mücadele veren doğaya ve insanlara dokunma şansını buldular.
Öğrenciler Yaz Okulunda; çevre sorunları ve iklim değişikliği, sürdürülebilirlik eğitimleri ve Erasmus Gençlik projeleri gibi eğitimleri aldılar. Zeytinyağı üreticiliğinden, bağcılık ve üzümcülüğe oradan da dokuma ve halıcılığa yönelik yerel girişim örnekleri ile yerlerinde tanıştılar. Ayrıca DEKAMER tarafından düzenlenen eğitimde deniz kaplumbağalarının hayat döngüleri ve rehabilitasyon süreçleri ile ilgili bilgi sahibi oldular. 2021 yılında Bodrum’da orman yangını gerçekleşen bölgelerin ziyareti ile Yangına duyarlı ve bilinçli vatandaşlık eğitimi aldılar. Bir haftalık eşsiz bir deneyimle girişimciliğin farklı ve sürdürülebilir yönlerinin yanı sıra çevre ve doğa koruma konusunda teorik bilginin çok ötesinde bir bilinç kazandılar.
Altı gün süren Yaz Okulu, öğrencilerin sürdürülebilirlik ve çevre sorunlarına ilişkin teorik bilgilerini saha deneyimleriyle birleştirmelerine ve doğayla iç içe bir eğitim ortamında farklı deneyimler kazanmalarına imkân sağladı.
