| Ders Kodu |
Ders Adı |
Kredi |
| TAR 113B |
Eski Çağ Tarihi ve Medeniyeti |
3 |
| Dersin amacı, özgül anlamıyla Antikite'nin (yani Greko-Romen Eskiçağ'ın) başlamasından itibaren Eski Yunan tarihinin ana hatlarıyla seyrini ve uygarlığının oluşum ve gelişimini, bundan sonra da Roma'nın siyasal tarihiyle uygarlığını gözden geçirmek ve Antikite'nin geleceğe yönelik atılmış temeller olarak algılanabilen öz niteliklerini düşünce, bilim ve sanat ürünlerinden günümüze kadar ulaşmış kanıt malzemesinin ışığında tanımaktır. |
| TAR 141 |
Tarih Metodolojisi |
3 |
| Bu ders, tarih disiplinine giriş mahiyetinde genel bir bakış sunacak şekilde tasarlanmıştır. Dersin amacı; öğrencilere tarihsel düşüncenin doğasını, tarih yöntemlerini, modern ve postmodern tarih tartışmalarını tanıtmaktır. |
| TAR 145 |
Tarihî Metinler |
3 |
| Bu ders, Osmanlı tarihinin Erken, Klasik ve Geç dönemlerine ait temel metinlerin incelenmesi, tarihsel bağlamları içerisinde analiz edilmesi ve dönemin tarih yazımı pratiklerinin irdelenmesini amaçlar. Öğrenciler, birinci ve ikinci el kaynaklar üzerinden metin çözümleme yöntemlerini kavrayacak ve Osmanlı tarih çalışmalarında kaynak kullanımına dair yetkinlik kazanacaklardır. |
| TAR 146 |
Türk Tarihi |
3 |
| Bu derste, Türklerin 10. yüzyılda İslama geçiş sürecinden başlayıp 14. Yüzyıl sonlarına kadar Türk tarihinin ana hatları ele alınacaktır. Bu bağlamda, Karahanlılar, Gazneliler, Harezmşahlar ve Selçuklular üzerinde özellikle durulacaktır. |
| TAR 191 |
Osmanlıca I |
3 |
| Bu derslerde Osmanlı Türkçesi alfabesi öğretilerek öğrencilerin matbu metin okuyabilmesi ve Osmanlıca yazabilmesi sağlanacaktır. |
| TAR 192 |
Osmanlıca II |
3 |
| Bu ders, Osmanlıca kapsamında gerekli temel Arapça ve Farsça dil bilgisi unsurlarını öğretmeyi amaçlar. Böylelikle öğrencilerin orta düzey ağırlıkta Osmanlıca matbu metinleri okuyup anlamalarını hedefler. Bu çerçevede öğrencilerin özellikle matbu Osmanlı kroniklerini okuyup anlayacak düzeye çıkarmak amaçları arasındadır. |
| TAR 223 |
İslam Tarihi ve Medeniyeti |
3 |
| İslam öncesi Arap Yarımadası’nın siyasi ve sosyal durumu kısaca anlatıldıktan sonra, İslamiyetin ortaya çıkışı, Hz. Muhammed döneminin siyasi, sosyal ve iktisadi durumu değerlendirilerek, İslam’daki idare anlayışı ile Hilafet Müessesesi esas alınıp, Hz. Ebubekir, Hz. Ömer, Hz. Osman ve Hz. Ali dönemlerinin siyasi, sosyal ve kurumsal yapısı (adli, toprak, idari) okutulmaktadır. Emevî, Abbasî ve Fatımî Hilafetleri de dersin içerikleri arasındadır. |
| TAR 233E |
Osmanlı Tarihi I |
3 |
| Bu ders, yaklaşık 1300 ile yaklaşık 1600 yılları arasındaki Osmanlı tarihine ve kurumlarına makro bir perspektiften giriş mahiyetinde tasarlanmıştır. Öğrenciler, Osmanlı araştırmalarındaki güncel tartışmaların yanı sıra, İngilizce tercümeleri veya neşredilmiş (edisyon kritik) nüshaları üzerinden birincil kaynaklarla da tanışacaklardır. Ders boyunca, Orta Doğu ve Avrupa'daki paralel gelişmeler referans alınarak çeşitli mukayeseler yapılacaktır. |
| TAR 234E |
Osmanlı Tarihi II |
3 |
| Bu dersin amacı, öğrencilere 16. yüzyılın sonlarından 19. yüzyılın başlarına kadar yaşanan gelişmeleri ve tartışmaları tanıtmak; ayrıca görece az bilinen birincil kaynakları analitik ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla tahlil etme becerisi kazandırmaktır. |
| TAR 245 |
Osmanlı Paleografyası |
3 |
| Bu ders, öğrencilerin Osmanlıca el yazısı türlerinden olan nesih ve rik'a yazı türlerini iyi derecede okumalarını sağlamayı amaçlar. Bununla beraber, söz konusu yazıları dönemin el yazması ve belgelerinden okutarak hem bu kayıtlara aşinalık kazandırmayı hem de o dönemde kullanılan ifade ve terimlerin kavratılmasını hedefler. |
| TAR 315 |
Avrupa Tarihi |
3 |
| Orta Çağ, Yeni Çağ ve Yakın Çağ Avrupası’ndaki siyasal akışla karşılıklı etkileşim içinde olan ekonomik, toplumsal ve kültürel yapılanmalar ve gelişmeler işlenecektir. Dersin son büyük konu çerçevesini, Yakın Çağ’da Avrupa devletlerinin gelişme çizgisinde kendi aralarındaki rekabeti ve çatışmalarını diğer kıtalarda sürdürmeleriyle, Birinci Dünya Savaşı’na uzanan süreç oluşturuyor. |
| TAR 324 |
Osmanlı Sosyo-ekonomik Tarihi |
3 |
| Bu ders, Osmanlı sosyo-ekonomik yapısının temel kurumlarını ve ıstılahlarını/kavramlarını öğretmeyi amaçlamaktadır. Aynı zamanda, tarihsel süreç içerisindeki dönüşümleri ve bu dönüşümlerin sosyo-ekonomik anlayışa yansımalarını ortaya koymayı hedeflemektedir. Ders, bu hedefleri gözetirken, sunumlar vasıtasıyla öğrencilerin ilgili literatürdeki tartışmalara aşinalık kazanmasını sağlar. |
| TAR 325 |
Amerika Tarihi |
3 |
| Bu ders, 18. yüzyıldan 21. yüzyıla kadar Amerika Birleşik Devletleri tarihini inceleyecektir. Amerika kıtasındaki ilk Avrupalı yerleşimlerden başlayarak, kuruluşundan itibaren ABD'nin toplumsal, kültürel, siyasal ve iktisadi dönüşümünü ele alacağız. Ayrıca, ABD'nin uluslararası ilişkilerin örüntülerini nasıl etkilediğine ve dönüştürdüğüne de değineceğiz. Dönem sonunda öğrencilerin, modern Amerikan toplumunu şekillendiren en önemli olayları, şahsiyetleri/halkları, kavramları ve süreçleri ayırt edebilme yetisine sahip olmaları beklenmektedir. |
| TAR 328 |
Türk Modernleşmesi Tarihi |
3 |
| Bu derste Osmanlı'nın son döneminde başlayan modernleşme hareketi ve bu hareketin neden olduğu siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel değişim işlenecektir. Osmanlı bağlamında modernleşme kavramının yanı sıra, modernleşmeyle bağlantılı argümanların, tartışmaların ve sorunların da ele alınacağı bu derste birinci ve ikinci el kaynaklar yardımıyla her hafta değişik bir konu ve son dönem Osmanlı tarih yazımı da tartışılacaktır. |
| TAR 361E |
Tarih Semineri I |
1 |
| Bu dersin amacı, Osmanlı Devleti ile konar-göçer/yarı göçebe topluluklar arasındaki karşılıklı etkileşimi kronolojik bir bakış açısıyla öğrencilere aktarmaktır. Bu kapsamda öncelikle, bu grupların erken Osmanlı dönemindeki rolleri demografik ve askerî veçheleriyle tartışılacaktır. Devamında, klasik dönemdeki münasebetleri tetkik edilecektir. Bu çerçevede mezkûr grupların sosyolojik bir fenomen olarak mahiyeti de irdelenecektir. Klasik sonrası ve modern dönemlerde ise ana odak noktasını iskân süreci teşkil edecektir. |
| TAR 362E |
Tarih Semineri II |
1 |
| Yakın dönem tarihine dönük genel bir tema çerçevesinde araştırma yöntemleri hakkında bilgi vermek, ilgili kaynakları gözden geçirmek, teorik bilgileri uygulamaya geçirerek, öğrencilerin yaptıkları araştırma sonunda hazırladıkları seminer çalışmalarını değerlendirmektir. Bu dönemde genel tema Türk Basın Tarihi olarak belirlenmiştir. |
| TAR 364 |
Tez Çalışması |
2 |
| Öğrenciler için belirlenmiş olan mezuniyet tez konularının hazırlık çalışmaları danışman gözetiminde sürdürülecektir. |
| TAR 395 |
Meslekî İngilizce |
2 |
| Mesleki İngilizce I, Tarih Bölümü öğrencilerinin ihtiyaç duyduğu akademik dil becerilerini ve yetkinliklerini geliştirmek amacıyla tasarlanmıştır. Bu kapsamda dersin amacı, öğrencileri tarih alanıyla ilgili İngilizce metin ve akademik makalelerde karşılaşılan konu, tema ve terminolojiyle tanıştırmak; ayrıca yazılı metinleri ve diğer tarihsel kaynakları analiz etme ve eleştirel olarak değerlendirme becerilerini geliştirmektir. |
| TAR 414 |
Çağdaş Türkiye Tarihi |
3 |
| 1939-1980 Dönemi Türkiye’de siyasi, sosyal ve ekonomik hayattaki değişim ve gelişmeler ele alınacaktır. |
| TAR 421 |
Çağdaş Dünya Tarihi |
3 |
| Bu derste, İki savaş arası dönemden (1919-1939) başlayarak dünya siyasetinde meydana gelen değişim ve gelişimler ekonomik, siyasi ve askeri sonuçlarıyla ele alınacaktır. Özellikle II. Dünya Savaşı sonrası dünyanın iki kutuplu olarak yeniden şekillenmesi, bu iki kutup arasında yürütülen “Soğuk Savaş” gelişmeleri, Sovyetler Birliği’nin dağılması ve dünya siyasetine yansımaları, Ortadoğu ve Uzakdoğu’daki gelişmeler, Avrupa’nın yeniden bir güç merkezi olma çabaları tüm yönleriyle ele alınacaktır. |
| TAR 441 |
Arşiv ve Tarih |
2 |
| Tarihçinin ana kaynaklardan olan arşivleri kullanma usulleri üzerinde durulacaktır. Türkiye'de bulunan Başbakanlık Cumhuriyet ve Osmanlı Arşivleri, Vakıflar Arşivi başta olmak üzere kütüphanelerde bulunan yazmalar ile yayınlanmış vesikalardan nasıl faydalanılacağı anlatılacaktır. İngiltere, Fransa, Venedik, Hollanda, Avusturya ve Rusya arşivlerinin bilhassa Türk tarihi bakımından önemi, kapsadıkları fonlar ve kullanılma şartları derste işlenecek konular arasındadır. |
| TAR 466 |
Tarih Terminolojisi Semineri |
3 |
| Seminer, kronikler, vekayinâmeler, menâkıbnameler, Şer'iye sicilleri, vakfiyeler, fermanlar ve beratlar gibi her türlü tarihi vesikalarda geçen tabir ve terimlerin açıklamalarını vermeyi hedefler. Vesika ve kaynaklara dayalı bir tarihçilik için yorumlama kabiliyetinin tam ve eksiksiz edinilebilmesi için bu konudaki kaynak kullanımı ve literatür bilgisinin verilmesi ayrıca önem taşır. |
SEÇMELİ DERSLER
|
| Ders Kodu |
Ders Adı |
Kredi |
| TAR 124 |
Siyasi Düşünceler Tarihi |
3 |
| Eski Yunan ve Roma düşünürlerinden itibaren siyaset felsefesi ve monoteistik dinlerin (Musevilik, Hıristiyanlık ve İslam) etkisinde gelişen siyasi düşüncenin başlıca temsilcileri üzerinde durulacaktır. Bunun yanı sıra birey-devlet-toplum ile siyaset-felsefe ilişkisi, dersin öncelikli temaları arasındadır. Rönesans, Reform ve Aydınlanma hareketleri; meşruiyet ve akıl, özgürlük, eşitlik, adalet, demokrasi kavramları işlenecek konular arasındadır. |
| TAR 131 |
İslâm Öncesi Türk Tarihi |
3 |
| Bin yılına kadar Türkistan'da toplumlar (özellikle Türkler ve Moğollar), Onların siyasî teşekkülleri ve medeniyetleri: Hunlar, Tabgaçlar (Tobalar), Avarlar, Göktürkler, Hazarlar, Bulgarlar, Uygurlar, Karluklar, Türgişler ve benzeri Türk topluluk ve devletlerinin birbirleriyle ve diğer topluluklar ve ülkelerle ilişkileri. Türk topluluklarının yarattığı kültürler; Özellikle İslâmiyet öncesi Türk siyasî tarihi, medeniyeti ve İslâm medeniyeti ile temasları sonucu oluşan yeni gelişmeler. |
| TAR 148 |
Tarih Felsefesi |
3 |
| Bu derste tarih felsefesi üzerine bugüne kadar ortaya konmuş düşünceler ve tarihi olayların şekillenmesinde önemli rol oynayan coğrafya ve insan ilişkisi incelenecektir. |
| TAR 224 |
Geç Orta Çağ İslam Dünyası |
3 |
| Dört Halife devri sonrasında Emevi Devleti’nden başlayarak Abbasi, Endülüs Emevi, Eyyubî, Memlük ve Fatımi devletlerinin kuruluş ve gelişmeleri, siyasi tarihleri, toplumsal yapıları ve ekonomik durumları anlatıldıktan sonra, bu devletler zamanında İslam medeniyetinin mimari, bilim, kültür ve sanat alanında sergiledikleri tarihsel gelişim. |
| TAR 246 |
Osmanlı Paleografyası II |
3 |
| Osmanlı arşiv belgelerinden çeşitli formlarda rik'a yazı türünde belgelerin okunması, içerik ve yapılarının analiz edilerek açıklanması; Şer'iye sicilleri ve fetvalardan ta'lik yazı türünde belgelerin okunması, içerik ve yapılarının analiz edilerek açıklanması; Mühimme defterlerinden divani yazı türünde belgelerin okunması, içerik ve yapılarının analiz edilerek açıklanması. |
| TAR 316 |
Avrupa'da Siyasi Dönüşümler |
3 |
| Orta Çağ ve Yeni Çağ Avrupası’ndaki siyasal akışla karşılıklı etkileşim içinde olan ekonomik, toplumsal ve kültürel yapılanmalar ve gelişmeler işlenecektir. Orta Çağ Devletleri ve Yeni Çağ’ın getirileri, dersin ana konusudur. |
| TAR 321 |
Çağdaş Yunan Tarihi |
3 |
| Bu ders 1821’deki Yunan isyanını doğuran siyasi, toplumsal, ekonomik ve entelektüel koşulları ve birçok doğu Avrupa örneğine kıyasla daha karmaşık bir gelişim çizgisi takip eden Yunan devletinin ve toplumunun tarihini incelemeyi amaçlamaktadır. Derste Avrupa, Türk ve Yunan kaynakları temelinde din, dil, kimlik ve Avrupalılaşma temaları etrafında kronolojik ve tematik bir çerçeve takip edilecektir. |
| TAR 326 |
19. Yüzyıl Osmanlı’da Fikir Hareketleri |
3 |
| Bu derste 19. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu’nda yaşanan siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel değişim ve bu değişime bağlı olarak ortaya çıkan fikir akımları ile bu akımları temsil eden kişiler işlenecektir. |
| TAR 345 |
Türk Hukuk Tarihi |
3 |
| Türkler’de hukuk Orta Asya step halklarının temel kavramları arasındadır. Türk – Moğol imparatorluklarında devleti kanunla idare etme geleneği çok eskilere dayanır. Göktürk kitabelerinde vurgulanan kanunla idare geleneği, diğer Türk devletlerinde ve son olarak Selçuklu ve Osmanlı devletlerinde kendisini gösterir. Derste bu tarihi süreçte Türk hukuk ve kanun geleneği, yasama mekanizmaları, hukuk kurumları, bu kurumlardaki işleyiş ve tayin terfi sistemi ele alınacaktır. Son olarak Osmanlı hukuk sisteminin modernleşmesi ve batılı hukuk normlarının benimsenmesine temas edilecektir. |
| TAR 346 |
Türk İdare Tarihi |
3 |
| Türk devlet geleneği Orta Asya step halklarının devlet yapısında pek çok unsur barındırır. Türk – Moğol hakimiyet anlayışı Cumhuriyet dönemine kadar hükümdarlık kavramının, meşruiyetin ve iktidarın yapısını belirlemede önemli rol oynamıştır. Türklerde saltanat veraseti de idari kurumları şekillendirmiştir. Derste bütün bu kavramların felsefesi, idari kurumların oluşumu, idari mekanizmanın işleyişi ve tarih boyunca dönüşümü incelenecektir. Eski Türk devletlerinden miras kalan kurumlarla birlikte Anadolu'da güçlenen Selçuklu ve Osmanlı idari kurumları dersin ana konusu içindedir. Bu çerçevede Bizans'tan ve eski İran'dan etkileşimler, benimsenen bazı kurumlara da temas edilecektir. XIX. asır batılı müesseselerin eski Osmanlı müesseselerinin yerini almasıyla program tamamlanacaktır. |
| TAR 348 |
Türk Kültürü ve Medeniyeti Tarihi |
3 |
| Orta Asya Türk ve Moğol topluluklarının yarattıkları bozkır kültürünü oluşturan (başta Çin etkisi olmak üzere), çağdaş yerleşik kültürlerle mukayeseli bir şekilde ve karşılıklı ilişkiler göz önünde bulundurularak incelenmesi dersin temel amacını oluşturmaktadır. |
| TAR 350 |
Türkiye Selçukluları Tarihi |
3 |
| Ders iki ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, Büyük Selçuklu devletinin siyasi tarihi ana hatlarıyla verildikten sonra, Selçuklu kültür ve medeniyetinin ana unsurları işlenir. Dersin ikinci bölümünde Türkiye Selçukluları ele alınır. Bu bölümde de önce Türkiye Selçukluları’nın siyasal tarih ve arkasında kurdukları medeniyet ana hatlarıyla ele alınır. Dersin içeriği, kronolojik olarak 11. Asrın başlarında Tuğrul Bey ve Çağrı Bey liderliğindeki Oğuz topluluğunun önce Horasan arkasından İran’a girmelerinden başlayıp, 14. Asır başlarında Selçuklu hanedanının Anadolu’dan tamamen ortadan kalkmalarına kadar gelir. |
| TAR 351 |
Türkler ve İslamiyet |
3 |
| Bu derste Türkler'in İslam'la tanışması, İslam medeniyetine yaptıkları katkılar ve İslam dünyasıyla etkileşimleri sonucu yaşadıkları değişim incelenecektir. |
| TAR 352 |
Osmanlı Toplum Düzeni |
3 |
| Osmanlı Sosyo-Ekonomik Tarihi dersini tamamlayıcı bir ders olarak planlanmış olan Osmanlı Toplum Düzeni dersi, esas olarak Osmanlı sosyo-ekonomik yapısını toplumsal yapıyı oluşturan temel öğeleri üzerinden değerlendirmeyi amaçlar. Toplumsal yapıyı oluşturan farklı sosyal katmanların, dönemin nitelikleri ile birlikte diğer katmanlar ve devletle ilişkisinin çeşitli boyutlarına değinilecek olan bu derste, söz konusu toplulukların literatürde öne çıkan kimi temalar üzerinden incelemesi yapılacaktır. Dersin temel amaçlarından bir diğeri, ders kapsamına giren bir konu başlığı altında öğrencilerin analitik bir araştırma makalesi hazırlamasını sağlayarak bu kapsamda uygulamalı biçimde bir tarih araştırmasının nasıl yapılması gerektiğini öğretmektir. |
| TAR 366 |
Tarihi Coğrafya |
3 |
| Historical Geography examines the evolving relationship between past human societies and their spatial environments, the transformation of borders, settlement patterns, and human-environment interactions through time. This course approaches space not merely as a passive backdrop to historical events, but as an active constituent shaping political, economic, and social dynamics. |
| TAR 369 |
Afrika Tarihi |
3 |
| Ders, Afrika tarihinin geçmişten-günümüze temel dinamiklerini ve dönüşüm süreçlerini tarihsel bir perspektiften incelemeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda, sömürgecilik öncesi toplumsal ve siyasal yapılar, sömürge yönetiminin kıta üzerindeki kalıcı etkileri, bağımsızlık süreçleri ve sonrasında ortaya çıkan siyasi gelişmeler ile Afrika dışı aktörlerin tarihsel süreç içerisindeki rolü ele alınacaktır. Ayrıca, çağdaş Afrika'daki siyasal yaşamını karakterize eden sosyo-kültürel ve ekonomik ortamları inceleyecektir. |
| TAR 371 |
Karşılaştırmalı Dinler Tarihi |
3 |
| Karşılaştırmalı Dinler Tarihi dersi, dünya dinlerini benzer ve farklı yönleriyle, metodolojisine uygun ve objektif bir biçimde incelemeyi hedefler. Dersin temel amacı, dinî inanç, ritüel ve fenomenleri doğruluk veya yanlışlık açısından yargılamadan, oldukları gibi ele alarak dinin anlamı ve işlevi hakkında güvenilir bilgiler sunmaktır. Dersin içeriğinde; İslam, Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm, Budizm gibi çeşitli inanç sistemleri yer almaktadır. |
| TAR 375 |
Sosyal Tarihte Seçme Konular |
3 |
| Bu ders, öğrencilerin sosyal tarihin temel kavramlarını ve alt disiplinlerini; bu alanın temel sorunlarını, eğilimlerini ve yöntemlerini anlamalarını, tartışmalarını, analiz etmelerini ve araştırmalarını amaçlamaktadır. Ders kapsamında sosyal tarih; sınıf, ırk, emek, toplumsal cinsiyet, tüketim, sağlık, boş zaman, hijyen ve gündelik yaşam ile toplumsal deneyimin diğer yönleri gibi çeşitli temalar üzerinden incelenmektedir. Bu konular aracılığıyla ders, farklı tarih yazımı yaklaşımlarını ve sosyal tarihin temel kavramlarını ele alarak öğrencilere alanın kuramsal ve metodolojik çerçevesini kazandırmayı hedeflemektedir. |
| TAR 393 |
Bizans Tarihi |
3 |
| Bu ders 330 yılında başkentin Roma'dan Konstantinopolis'e taşınmasından 1453'te Osmanlılar tarafından fethedilmesine kadar geçen zaman içerisinde varlığını sürdüren Bizans İmparatorluğunun tarihini incelemektedir. Kronolojik bir çerçevenin de sunulduğu derste Bizans tarihinin farklı tematik meselelerine yoğunlaşılacaktır. |
| TAR 413 |
Türk Milli Mücadele Tarihi |
3 |
| Osmanlı İmparatorluğu’nun son döneminden başlayarak Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşu ve gelişimi üzerinde durulacaktır. |
| TAR 423 |
Balkan Tarihi |
3 |
| Bu ders, Balkan tarihini Bizans, Bulgar ve Sırp idaresi altındaki dönemden başlayıp Balkanlardaki Osmanlı yayılışını, kurumlarını ve milliyetçilik çağını kapsayarak hem kronolojik hem de tematik bir yöntem ile incelemektedir. Ders öğrencilerin, Balkan tarihinin Ortaçağın sonlarından Balkan milliyetçiliklerinin devletleşmeye yol açtığı dönem içerisinde meydana gelen gelişmeleri ve önemli tartışmaları ile tanışmalarının yanı sıra Balkan tarihinin birincil kaynaklarını karşılaştırmalı ve bağlantılı bir perspektif ile analiz etme becerilerini kazanmalarını amaçlamaktadır. |
| TAR 424 |
Rusya Tarihi |
3 |
| Özellikle XIV. yüzyıldan itibaren Moskova Hanlığı ile başlayan ve XVI. yüzyıldan sonra Güney ve Doğu yönünde gelişme gösteren Rus İmparatorluğu; başta Osmanlı devleti ve doğu Avrupa ile olan siyasi ve diplomatik ilişkiler; yapılan önemli savaşlar ve Karadeniz üzerindeki güç mücadelesi incelenecektir. Rus Ortodoks Kilisesi'nin Rus toplumu içindeki rolü, I. Petro'nun Rusya'nın büyümesine katkısı, ordu, asiller ve köylü incelenecek başlıca konular arasındadır. 1917 Bolşevik ihtilaliyle kurulan SSCB ve sonrasında toplumlar, siyasî teşekküller ve medeniyetlere ise ayrıca temas edilecektir. |
| TAR 435 |
Bilim Tarihi |
3 |
| Bu derste eski uygarlıklardan günümüze bilimin gelişimine katkıda bulunan uygarlıklar, buluşlar ve bilim adamları ele alınacaktır. |
| TAR 440 |
İktisat Tarihi |
3 |
| Bu derste geçmişten günümüze, toplumları etkileyen temel ekonomik gelişmeler, yapılar, ilişkiler, politikalar ve gelişmeler işlenecektir. |
| TAR 450 |
Müzecilik ve Tarih |
3 |
| Dersin temel amacı, tarihin yardımcı alanlarından addedilen bilim dallarını vurgulamaktır. Bu çerçevede arkeoloji başta olmak üzere, nümizmatik ve etnografya malzemelerinin sergilendiği müzelerdeki eserlerin tarih bilimi açıdan önemi işlenecektir. Müze ve sergilenen eser çeşitleri dünya müzelerinden örnekler verilerek ayrıca değerlendirilecektir. |
| TAR 452 |
Ortadoğu Tarihi |
3 |
| Osmanlı döneminde Ortadoğu coğrafyasının idare şekli ve farklı ülkelerdeki siyasi yapıların tarihi dönüşümü incelendikten sonra sömürge haline geliş süreçleri incelenecektir. I. ve II. Dünya savaşları sonrasında meydana gelen bağımsızlık hareketleri ve dekolonizasyon süreci işlendikten sonra Fas'tan İran'a uzanan coğrafyadaki çeşitli ülkelerin siyasi tarihi birbirleriyle ilişkili olarak değerlendirilecek ve diplomasi tarihi perspektifi içinde tahlil edilecektir. Bu süreçteki milliyetçilik hareketleri, Arap-İsrail savaşları ve bu çatışmalara petrolün etkisi temas edilecek konular arasındadır. |
| TAR 454 |
Avrasya Tarihi |
3 |
| Dersin konusu 1917’den başlayarak SSCB ve Varşova Paktı sınırları içinde kalan bölgede meydana gelen değişimleri ve 1991’de SSCB’nin yıkılması sonrası özellikle Rusya, Kafkasya ve Orta Asya’da yeni kurulan devletlerin günümüze kadar olan tarihlerini içermektedir. |
| TAR 455 |
Osmanlı Diplomasisi |
3 |
| Osmanlı diplomatik usulleri modern diplomatik protokolden ve tarihî Avrupa saray teamüllerinden farklılıklar gösterir. Yabancı elçilere yapılan merasimler, karşılama ve uğurlama törenleri, hediyeleşme usulleri, elçilerin seçimi, rütbeleri, maiyetleri ve müzakere şartları arasında farklar vardır. Osmanlı devletler hukuku İslam hukukunun büyük bir bölümünü içinde barındırdığından devletlerarası ilişkilerin de bu çerçevede değerlendirilmesi gerekir. Bütün bu bilgiler ışığında verilen ders, Osmanlı diplomasisinin yanında, Osmanlı devletler hukukunun uygulamasını da içermektedir. Ders, Klasik dönemden başlayarak daimi elçiliklerin kuruluşunun ilk devresini ele alacak biçimde düzenlenmiştir. |
| TAR 460 |
Tarih Metin Yazarlığı |
3 |
| Bu derste tarih konulu senaryo, roman, tiyatro oyunu vb. metinlerin yazım teknikleri ve yazım aşamasında dikkat edilecek hususlar ele alınacaktır. |
| TAR 469 |
Akdeniz Tarihi |
3 |
| Akdeniz'in tarihi coğrafyası ile iklim özelliklerinden kısaca bahsedildikten sonra tarih boyunca Akdeniz'in kara ve deniz ulaşımı, şehirleri, ekonomisi ve demografik yapısı, sosyo-ekonomik tarih perspektifinden incelenecektir. Bu kapsamda Akdeniz hakimiyeti için gerçekleşen siyasî ve askerî mücadelelerin kronolojik bir tarihi anlatılacaktır. Dünya tarihinin en önemli merkezi olan Akdeniz'in XVII. asırdan itibaren yerini Atlantik'e bırakması değerlendirilecek hususlar arasındadır. |
| TAR 471 |
Şehir Tarihi |
3 |
| Şehirlerin tarihi, ülke tarihleri, coğrafya ve kültürel yapı ile yakından ilişkilidir. Yeryüzündeki binlerce şehir, coğrafî konumu, iklimi, nüfusu, demografik yapısı, tabii kaynakları, ticaret yollarına olan bağlantısı ve denizlere olan uzaklığı ile birbirinden farklılıklar gösterir. Bütün bu özellikleri, tarih boyunca şehirlerin mimari dokusunu da etkilemiştir. Dini yapılar, kamu binaları, ticaret merkezlerinin oluşumu bütün bu etkenlerle yakından ilişkilidir. Derste bütün bu faktörlerin şehirlerin gelişiminde birbirine olan etkisi analitik bir bakış açısıyla değerlendirilecektir. |
| TAR 477 |
Sömürgecilik Tarihi |
3 |
| Bu ders, öğrencilerin Keşif Çağı'ndan sömürgecilikten kurtulma dönemine ve kalıcı miraslara kadar siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel boyutlarının izini sürerek sömürgeciliğin tarihini anlamasına ve tartışmasına yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Sömürgecilik ve Avrupa'nın Afrika, Amerika ve Asya'ya yayılması, etkileri ve sömürgecilikten kurtulma süreci analiz edilecek ve tartışılacaktır. |