Bölüm Zorunlu Dersleri
| Ders Kodu | Ders Adı | Önkoşul | Kredi |
| UGİ 105 | Mikroekonomi | 3 | |
| Öğrencilerin ekonomiyle ilgili temel bilgiler edinmesini sağlamak amaçlanmaktadır. Öğrencilere ekonomiyle ilgili konuları anlama ve yorumlama becerisini kazandırmak ve ekonominin teorik bilgilerinin uygulamada ne şekilde kullanacağını anlatmayı hedeflemektedir. | |||
| UGİ 101 | Girişimcilik ve İşletmecilik | 3 | |
| Girişimcilik, işletmeciliğe yönelik teorik bilgilerin risk alarak girilen yeni bir alanda yenilikçilik özellikleri ile hayat geçirildiği bir süreçtir. Öğrencilere bu ders kapsamında yeni bir girişim kurma sürecinde girişimcinin yönetmesi gereken çeşitli boyutlar hakkında iş dünyasından uygulama örnekleri ile desteklenen bilgiler verilmesi amaçlanmaktadır. | |||
| UGİ 106 | Makroekonomi | 3 | |
| Bu dersin amacı, ekonomi biliminin dayandığı temel ilkeleri ve bu ilkeler ışığında ulusal ekonomiye ilişkin dinamikler ile ilgili politikaların nasıl işlediğine dair süreçleri açıklamaktır. | |||
| UGİ 104 | Uygulamalı İstatistik | 3 | |
| Sosyal bilimler için istatistik kullanımına ilişkin temel becerilerin kazanılması, istatistik kavramlarını ve uygulamalarını öğrenme ve bu bilgilerden faydalanabilme becerisinin kazanılmasıdır. | |||
| UGİ 108 | Uluslararası İlişkiler ve Hukuk Sistemleri | 3 | |
| Uluslararası hukukun yapısı ve temel özellikleri, uluslararası hukukun kaynakları, ulusal hukuk ile uluslararası hukukun ilişkisi, antlaşmalar hukuku, uluslararası hukukun özneleri, devlet ve tanıma, devletin yetkisi ve egemenlik gibi temel konular üzerinde durulur. | |||
| UGİ 292R/A/C | Rusça/Arapça/Çinceye Giriş | 3 | |
| Bu kurda, dersin kapsamını oluşturan konular yardımıyla, öğrencilerin (duyduğunu ve okuduğunu anlama, konuşma ve yazma) temel dil becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Dil programları Avrupa Dil Komisyonunun belirlemiş olduğu ölçütler doğrultusunda hazırlanmıştır. Bölüm, yabancı diller bölümünden görüş alarak, düzensiz (hazırlık dönemini yarı dönemde geçen) öğrencileri ya da geçerli sebeplerle bu dersi alamamış öğrencileri, Hazırlık derslerini başarıyla tamamladıkları zaman, bölüm kurulu kararı ile bu dersten muaf sayabilir. Diğer muafiyet şartları, bölüm kurulu tarafından belirlenecektir. | |||
| UGİ 391R/A/C | Rusça/Arapça/Çince Okuma I | 3 | |
| Hazırlık Dönemi derslerinin bir parçası olup, ders kitaplarının yanında kitap, dergi, film, gazete gibi kaynaklar yardımıyla öğrencilerin okuma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Okuma dersinde öğrencilere okuma parçalarını nasıl incelemeleri ve nelere dikkat etmeleri gerektiği ve bu tür sorulara nasıl cevap verecekleri üzerinde durulmaktadır. | |||
| UGİ 392R/A/C | Rusça/Arapça/Çince Yazma I | 3 | |
| Hazırlık Dönemi derslerinin bir parçası olup öğrencilerin yazma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. | |||
| UGİ 393R/A/C | Rusça/Arapça/Çince Dinleme I | 3 | |
| Hazırlık Dönemi derslerinin bir parçası olup öğrencilerin dinleme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Dinleme bölümü akademik dinleme parçalarının ve akademik tartışmaların ve yerleşke içi konuşmalarının incelemelerinden oluşmaktadır. | |||
| UGİ 394R/A/C | Rusça/Arapça/Çince Konuşma I | 3 | |
| Hazırlık Dönemi derslerinin bir parçası olup, kendini tanıtma ve başkalarını tanımaya yönelik sorular sorma ve yanıtlamadan başlayarak çok çeşitli konularda konuşma egzersizleri yapılacaktır. | |||
| UGİ 395R/A/C | Rusça/Arapça/Çince Gramer I | 3 | |
| Hazırlık Dönemi derslerinin bir parçası olup, tüm dil derslerini bütünlemektedir. Öğrencilerin düzgün bir gramer kullanmaları amaçlanmaktadır. | |||
| UGİ 315 | Girişimcilik ve Liderlik | 2 | |
| Girişimciliğin kurum içi (intrapreneurship) veya küçük işletme-aile işletmesi (entrepreneurship) boyutlarında farklı türlerine bağlı olarak ortaya çıkan ekonomik, hukuki, mali, davranışsal, psikolojik, sosyal, kültürel yönlerine ilişkin inceleme ve değerlendirmeler; Liderliğin olmak-bilmek-yapabilmek (liderlik kuramları, motivasyon, iletişim, takım kurma, yaratıcılık) boyutlarında hem bireysel hem de toplumsal bir süreç olarak ele alınması; Girişimci-Liderlik ilişkisinin tanımlanması ve girişimciliğe etki eden faktörler; Girişimciliğin tarihsel süreç içerisinde uluslararası ve Türkiye örnekleri ile değerlendirilerek anlatılmaktadır. | |||
| UGİ R11/A11/C11 | Rusça/Arapça/Çince Okuma II | 0 | |
| Rusya’da görülen dil derslerinin bir parçası olup, ders kitaplarının yanında kitap, dergi, film, gazete gibi kaynaklar yardımıyla öğrencilerin okuma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Okuma dersinde öğrencilere okuma parçalarını nasıl incelemeleri ve nelere dikkat etmeleri gerektiği ve bu tür sorulara nasıl cevap verecekleri üzerinde durulmaktadır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R12/A12/C12 | Rusça/Arapça/Çince Yazma II | 0 | |
| Rusya’da görülen dil derslerinin bir parçası olup öğrencilerin yazma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R13/A13/C13 | Rusça/Arapça/Çince Dinleme II | 0 | |
| Rusya’da görülen dil derslerinin bir parçası olup öğrencilerin dinleme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Dinleme bölümü akademik dinleme parçalarının ve akademik tartışmaların ve yerleşke içi konuşmalarının incelemelerinden oluşmaktadır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R14/A14/C14 | Rusça/Arapça/Çince Konuşma II | 0 | |
| Rusya’da görülen dil derslerinin bir parçası olup, kendini tanıtma ve başkalarını tanımaya yönelik sorular sorma ve yanıtlamadan başlayarak çok çeşitli konularda konuşma egzersizleri yapılacaktır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R15/A15/C15 | Rusça/Arapça/Çince Gramer II | 0 | |
| Rusya’da görülen dil derslerinin bir parçası olup, tüm dil derslerini bütünlemektedir. Öğrencilerin düzgün bir gramer kullanmaları amaçlanmaktadır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R21/A21/C21 | Rusça/Arapça/Çince Dil Dersleri | 0 | |
| Bu kurda, dersin kapsamını oluşturan konular yardımıyla, öğrencilerin (duyduğunu ve okuduğunu anlama, konuşma ve yazma) temel dil becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Dil programları Avrupa Dil Komisyonunun belirlemiş olduğu ölçütler doğrultusunda hazırlanmıştır. | |||
| UGİ R22/A22/C22 | Rusya'da/Ortadoğu'da/Uzakdoğu'da Kültür, Toplum ve Hayat | 0 | |
| Bu derste öğrencilere Rusya, Ortadoğu veya Çin gibi dünya nüfusunun yarısına yakınını içeren ülkelerin kültür ve toplum yapısını iş, eğitim, ekonomi ve ülkeler arası ilişkiler göz önünde bulundurularak yaşam olanakları anlatılacaktır. | |||
| UGİ R23/A23/C23 | Rusya'da/Ortadoğu'da/ Uzakdoğu'da Devlet Yönetimi ve Politikası | 0 | |
| Bu derste öğrencilere Sovyet sonrası dönemde kurulmuş olan devlet sistemi, bu sistemin doğmasının ardında yatan sebepler, devlet sisteminin uygulanma şekli, sistemin getirdiği sorunlar ve Rus sisteminin geleceği anlatılacaktır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R24/A24/C24 | Genel Rusya/Ortadoğu/Uzakdoğu Hukuku: Temel Akademik Bilgiler | 0 | |
| Sovyetler sonrası dönemde Rusya’da devlet erkinin örgütlenmesi, yasama, yürütme ve yargı arasındaki ilişkilerin niteliği hukuk ve siyaset biliminin nasıl yürütüldüğü anlatılacaktır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R25/A25/C25 | Rusya/Ortadoğu/Uzakdoğu Ekonomisinden Güncel Konular | 0 | |
| Rusya Ekonomisiyle ilgili güncel konular ele alınır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ 390R/A/C | Akademik Rusça/Arapça/Çince | 0 | |
| Bu ders, üst düzey akademik dil becerilerini geliştirmesinin yanı sıra, öğrencilerin bilgileri, fikirleri ve yargıları kavramalarını, değerlendirmelerini ve sentezlemelerini sağlayarak eleştirel düşünme becerilerini kullandırmayı amaçlamaktadır. | |||
| UGİ 322 | Bölgesel Enerji Ekonomisi ve Politikası | 3 | |
| Enerji Ekonomisi, enerji kaynaklarını ve ürünlerini incelemektedir. Bu bağlamda, enerji kaynaklarının ve ürünlerinin gelişimi, piyasa yapıları, regülasyon, bölgesel anlaşmalar, çevreye yönelik sonuçlar bu dersin konusu içindedir. | |||
| UGİ 328 | Karşılaştırmalı Ekonomik Analiz | 3 | |
| Karşılaştırmalı Ekonomik Analiz dersinde ekonomiden seçilmiş konuların (ekonomik dalgalanmalar, para ve enflasyon, istihdam ve işsizlik, tüketim ve yatırım, ekonomik krizler, hane halkı ve firma davranışları) incelenmesinde kullanılabilecek tekniklerin öğrencilere anlatılması amaçlanmaktadır. | |||
| UGİ 398R/A/C | İş Dünyası İçin Rusça/Arapça/Çince I | 3 | |
| Bu ders kapsamında öğrenciler satış mektupları, her türlü iş belgeleri, yazılı ve sözlü iş iletişim farklılıklarını öğrenecekler. Her türlü dilekçe, özet, iş planı da yazabilecekler. Ayrıca, ilgili dilin sosyal ve iş davranış kurallarını, coğrafya, siyaset, kültür değerleri hakkında bilgi edinecekler. Bu dersin muafiyet şartları, bölüm kurulu tarafından belirlenecektir. | |||
| UGİ 318 | İş Planı ve Girişimcilik Uygulamaları | 4 | |
| İlk olarak Girişimcilik kavramları üzerinde durulmaktadır. Girişimcilerin temel özellikleri verilerek, katılımcının kendisini girişimci olarak değerlendirmesi sağlanmaktadır. İkinci olarak, girişimin başarısını etkileyen en önemli adımlardan biri olan iş fikri ve inovasyon kavramları üzerinde durulup, İnovasyona dayalı iş fikri bulma yöntemleri aktarılma aktarılır. Girişimin başarı kriteri, hedef kitlesi, rakipleri gibi stratejik adımlarının belirlenmesinin ardından, nasıl iş planı hazırlanacağı anlatılmaktadır. Eğitimin her bir adımı, bireysel veya gruplar halinde, iş fikrinin belirlenmesinden iş planının hazırlanmasına kadar uygulamalı olarak gerçekleştirilecektir. Son olarak, girişimcilik destekleri hakkında bilgi verilmektedir. | |||
| UGİ 403 | İnsan Kaynakları Yönetimi | 3 | |
| Dersin amacı, örgütteki iş ortamı içerisinde insan kaynaklarının etkin yönetim tekniklerinin anlaşılmasıdır. Bu çerçevede, örgütlerde insan fonksiyonu ve insan kaynakları yönetiminin sistemler, prosedürler ve faaliyetler kapsamında değerlendirilmesi, çalışanların yönetimi sırasında etik uygulamalar gibi alanlar çerçevesinde bilgi verilecektir. Stratejik insan kaynakları yönetimi, küreselleşme, performans değerlendirme, eğitim, çalışanların motivasyonu, ödüllendirme teknikleri, değişim yönetimi ve esneklik konuları dersin kapsamı içerisinde ele alınacaktır. Ayrıca insan kaynakları birimlerinin iş ve sosyal hukuku kapsamındaki sorumlulukları üzerinde detaylı bilgi verilecektir. | |||
| UGİ 411 | Uluslararası Ekonomi ve Finans | 3 | |
| Uluslararası ekonominin temelleri, açık ekonomi makroekonomi modelleri, uluslararası ticaret, döviz piyasaları, kur politikaları, uluslararası finansın prensipleri, forward piyasalar anlatılmaktadır. | |||
| UGİ R31/A31/C31 | İş Dünyası için Rusça/Arapça/Çince III | 2 | |
| Bu ders UGİ 494R/A/C dersinin devamıdır. Rusya’da bölge çalışmaları, iş dünyası, coğrafya, kültür değerleri hakkında bilgi edineceklerdir. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R32/A32/C32 | Rusya’da/Ortadoğu’da/Uzakdoğu’da Girişimciliğin Tarihi | 2 | |
| Sovyetler Birliği’nin dağılması dünyayı ekonomik, siyasi ve kültürel alanda yeniden şekillendirdi. Yeni dönemde serbest piyasa ekonomisinin gelişmesi, girişimciliğe olan ilgiyi arttırdı ve Rusya’nın tarihsel olarak girişimcilik serüveni başlamış oldu. Öğrenciler Rusya girişimciliğin tarihini öğrenerek, bölge çalışmaları hakkında detaylı bilgi sahibi olacaklardır. Programların açılması halinde benzer içerik Ortadoğu ve Çin için de uygulanacaktır. | |||
| UGİ R33/A33/C33 | Girişimciliğin Temelleri | 2 | |
| Öğrencilere, girişimcilik ile ilgili temel kavramları öğretmek, girişimcinin sahip olması gereken özellikleri ortaya koymak, girişimcilik ve iş kurma süreçlerini ortaya koyarak, iş fikirlerini gerçekleştirecekleri hukuki bilgileri almalarını sağlamak. | |||
| UGİ R34/A34/C34 | Girişimcilikte Coğrafyanın Rolü | 2 | |
| Girişimcilik son yıllarda ekonomik coğrafya, bölge bilimi ve sosyoloji yazınında yer alan önemli konulardan biri olmuştur. Girişimcilik, kümeleşme ve ekonomik büyüme gibi kavramlar ekonomik coğrafya, bölge bilimi ve sosyoloji gibi geniş bir yazın içerisinde irdelendiğinde, girişimcilik aktivitelerinin yerel ve bölgesel büyümenin temel unsurlarından biri olduğu ortak noktasında buluşulmaktadır. | |||
| UGİ R35/A35/C35 | Kültürlerarası İşletmecilik/Bölgesel Ekonomi | 2 | |
| Girişimcilik son yıllarda ekonomik coğrafya, bölge bilimi ve sosyoloji yazınında yer alan önemli konulardan biri olmuştur. Girişimcilik, kümeleşme ve ekonomik büyüme gibi kavramlar ekonomik coğrafya, bölge bilimi ve sosyoloji gibi geniş bir yazın içerisinde irdelendiğinde, girişimcilik aktivitelerinin yerel ve bölgesel büyümenin temel unsurlarından biri olduğu ortak noktasında buluşulmaktadır. | |||
Türkiye Bölüm Seçmeli Dersleri
| Ders Kodu | Ders Adı | Önkoşul | Kredi |
| UGİ 209 | Çok Uluslu Firmalar | 3 | |
| Bu dersin amacı Çok uluslu şirketlerin, yurt dışında faaliyet göstermek için gerek duyacağı mali ve ekonomik faktörler, çok uluslu şirketlerin yapıları ve stratejileri, dünya ekonomisine Çok uluslu şirketlerin katkısı, ödemeler dengesine etkileri ve çok uluslu şirketin maliyet fayda analizi hakkında bilgi sağlamaktır. | |||
| UGİ 236 | Kültürlerarası Yönetim | 3 | |
| Her geçen gün daha da küreselleşen dünyada pek çok işletme farklı kültürel anlayışa, ürettiği ürün ya da hizmeti sunmaya çalışmaktadır. Dünya genelinde yer alan ulus devletlerinin farklı kültürel anlayışlarından dolayı bu işletmeler kültür farklılıklarından kaynaklı bazı sorunlarla yüz yüze gelmektedirler. Bu kapsamda sosyo-kültürel bileşenler incelenerek kültürler arası işletmecilik faaliyetlerini yürütebilmek adına edinilmesi gereken bilgi birikimi bu ders kapsamında öğrencilere aktarılmaktadır. | |||
| UGİ 312 | Uygulamalı Finans | 3 | |
| Uygulamalı Finans dersinde, forward piyasalar, portföy teorisi, finansal varlıkları fiyatlama modelleri, yeni finansal araçlar, yapılandırılmış ürünler, alternatif yatırım araçları incelenmekte ve bu konulara ilişkin uygulamalar üzerinde durulmaktadır. | |||
| UGİ 325 | Uluslararası Sosyal Girişimcilik | 3 | |
| Bu dersin amacı toplumsal bir soruna hitap eden sürdürülebilir bir iş modeli oluşturmaya yardımcı olacak iş ve girişimcilik becerilerini öğrenilmesine yardımcı olmak, sosyal inovasyon, değişim ve sosyal girişimcilerin ulusal ve küresel düzeyde nasıl bir sosyal etkiye sahip olduklarını göstermek ve küresel dönüştürücüler olarak etkilerini tartışabilmektir. Öğrencilerin sosyal girişimciliklerinde etkili olmalarını sağlamak, yoksulluk, eğitim, sağlık, çevresel sürdürülebilirlik, sosyal adaletsizlik gibi farklı sosyal sorunları ele alabilmek dersin amaçlarındandır. | |||
| UGİ 326 | Kurumsal İletişim ve Sosyal Çalışmalar | ||
| Bu dersin amacı sosyal, ekonomik ve çevresel alanlardan seçilecek olan toplumsal problemlerin öğrenciler tarafından öğrenilmesini ve uygulama yoluyla çözümlerine katkıda bulunulmasını sağlayan bir eğitim programı sunmaktır. Kurumsal İletişim ve Sosyal Çalışmalar dersi ile öğrenciler sosyal sorumluluk projelerinde anahtar rol üstlenerek, toplumsal sorunların çözümüne nasıl katkı yapacaklarını öğreneceklerdir. Bu ders ile uygulanacak projelerde öğrencilerin seçilen toplumsal problemle ilgili farkındalıkları ve bilgileri artacaktır. Öğrencilerin bir takım çalışması içerisinde ve aynı zamanda bireysel olarak toplumsal sorunların çözümüne katkıda bulunmaları kişisel gelişimlerine de katkı sağlayacaktır. | |||
| UGİ 331 | Diplomasi | 3 | |
| Diplomaside kararların alınma ve uygulanma süreçlerinin, bu süreçler üzerinde etkisi olan iç ve dış unsurların incelenmesi dersin konusunu oluşturur. | |||
| UGİ 332 | Karşılaştırmalı Çalışma Mevzuatı | 3 | |
| Karşılaştırmalı çalışma Mevzuatı dersi Türkiye ile Rusya, Ortadoğu ve Çin’de uygulanan iş hukuku, iş sağlığı ve güvenliği, sosyal güvenlik ve yabancı çalışan hakları gibi temel konuları anlatır. | |||
| UGİ 337 | Uluslararası Yönetim | 3 | |
| Uluslararası Yönetim konuları, kültürlerarası yönetim, uluslararası piyasalarda karşılaşılan yönetim problemleri analiz edilerek küresel piyasalarda organizasyonun performansını arttırmaya yönelik yönetim modelleri, kültürlerarası iletişim, müzakere teknikleri ve küresel piyasa koşulları anlatılacaktır. | |||
| UGİ 339 | Küresel Şirketler ve Dijital Marka Yönetimi | 3 | |
| Tüm dünyayı etkisi altına alan küreselleşme süreci örgüt ve şirketlerin uluslararası faaliyet alanlarını genişletmiş, ancak fırsatlarla birlikte muazzam tehditleri de beraberinde getirmiştir. Özellikle bilişim teknolojilerinde yaşanan gelişmeler ve dijital iletişim platformları küreselleşme hayali kuran şirketler için önemli avantajlar sağlarken, çalkantılardan beslenen ‘yeni bir dünya’ gerçekliği oluşmuş ve bu yeni düzen şirketleri bir yandan yönetim fonksiyonlarında değişime zorlarken, diğer yandan dijital platformların etkin kullanımını zorunlu hale getirmiştir. Buradan hareketle bu ders kapsamında bir yandan bahsi geçen ‘yeni dünya’ özellikleri irdelenirken, diğer yandan küresel çapta faaliyet gösteren şirketlerin olası senaryolar üzerinden fırsat ve tehditleri yönetebilme stratejileri değerlendirilecektir. Bununla birlikte, küresel şirketlerin dijital medya kullanımı bağlamında dikkat etmesi gereken başlıklar tartışılarak, reel örnekler üzerinden doğru stratejiler belirlenecektir. | |||
| UGİ 341 | Küreselleşme, Ekonomik Yönetişim ve Devlet Dışı Oyuncuların Rolü | 3 | |
| Ders, küreselleşme ve yönetişim kavramları ile Devlet Dışı Oyuncular, Sivil Toplum Örgütleri, odalar ve bu çerçevede TOBB ile sistem içinde önem taşıyan diğer uluslararası kuruluşları ve Devlet Dışı Oyuncuları dinamik ve karşılaştırmalı olarak, sebep sonuç ilişkisi içinde ele alacaktır. | |||
| UGİ 345 | Girişimcilik ve İnovasyon | 3 | |
| Bu ders, sadece tanımlar üzerine kurgulanmayı değil, girişimcilikte ve yenilikçilikte kullanılan kavram ve teknikleri stratejik bir perspektif ile tanıtmayı hedeflemektedir. | |||
| UGİ 351 | Dış Ticaretin Finansmanı | 3 | |
| Dış ticaretin finansmanı bazı boyutlarda incelenecektir. Öncelikle ihracatın ve ithalatın finansmanı ele alınacak, bu bağlamda, ihracatın finansmanı sevkiyat öncesi finansman ve sevkiyat sonrası finansman olarak iki ayrı alt kategoride irdelenecektir. Sevkiyat öncesi finansman, siparişin alınması ile sevkiyatın yapılması arasındaki sürede ihtiyaç duyulan finansmandır. Sevkiyat sonrası finansman, malların sevkinden sonra tahsilâta kadar geçen sürede ihtiyaç duyulan finansmandır. | |||
| UGİ 353 | Stratejik Düşünme ve İşletmecilik (Stratejik Yönetim) | 3 | |
| Stratejik yönetimin temelleri, stratejik analiz, strateji formülasyonu, çevre analizi, stratejileri uygulama ve kontrol, stratejik yönetimde diğer konular (liderlik, örgüt kültürü, iş ahlakı, kriz yönetimi ve plansız değişim, küçük işletmelerde stratejik yönetim, örgütlerde stratejik yönetim sorunları, örnek olay uygulamaları) anlatılacaktır. | |||
| UGİ 355 | Yaratıcı Düşünme ve Fikir Üretimi | 3 | |
| Teknolojinin, tasarım ve yaratıcılığın tanımı, işletmeler üzerindeki etkileri, kavramlar ile kurumsal yaklaşımlar ile analiz edilecektir. Aşamalar, boyutlar, yaratıcı ve yenilikçi birey, yaratıcılık ve yenilikçiliğin önündeki engeller ve bunları geliştirme yöntemleri anlatılacaktır. | |||
| UGİ 357 | Lojistik | 3 | |
| Lojistik dersinde lojistiğin temel kavramları, lojistik sisteminin bileşenleri, lojistik sektörü, tedarik zinciri ve maliyet yönetimi, lojistikte müşteri ilişkileri, lojistikte tehlikeli maddeler ve lojistikte son eğilimler incelenecektir. Başta Türkiye olmak üzere Rusya, Çin ve ABD gibi küresel pazarlardaki önemli oyuncuların lojistik sektörlerindeki gelişmeler üzerinde durulacaktır. | |||
| UGİ 361 | Sağlık Sistemleri, Ekonomisi ve Politikası | 3 | |
| Dersin amacı sağlık sektörünün kendine has özelliklerini dikkate alarak, politika kararları, sağlık planlaması, finansmanı ve yönetiminde kullanılabilecek ekonomik kavramlar ve tekniklerin uygulama alanlarını göstermektedir. Piyasa kurallarının sağlık sektörüne uygulanmasındaki sınırlamalar, sağlık hizmetlerinde devletin rolü, talep, arz-hizmet sunumu, verimlilik ve hakkaniyet konuları anlatılacaktır. Derste ayrıca sağlık sektörünün (hastane, ilaç, tıbbi cihaz-tıbbi teknoloji sektörleri) ülke ekonomisi, ekonomik büyüme ve inovasyon sürecine katkısı, sosyal sektörler ve diğer endüstrilerle etkileşimi ile sağlık politikası oluşturmada farklı paydaşların rolleri incelenecektir. | |||
| UGİ 363 | Yatırım Projelerinin Değerlendirilmesi | 3 | |
| Proje, proje yönetimi ve proje ömür devri konuları değerlendirildikten sonra paranın zaman değeri ile yatırımın geri dönüşü kavramları üzerinde durulacaktır. Yatırım, kazanç ve maliyet konuları ele alındıktan sonra, projelerin maliyet/getirisinin hesaplanması, sahip olma maliyeti ve başabaş noktası, hassaslık ve risk analizlerine yönelik çalışmalar yapılacaktır. Son olarak alternatif yatırımların değerlendirilmesi ve karar modelleri üzerinde durulacaktır. | |||
| UGİ 364 | Türkiye Ekonomisinden Güncel Konular | 3 | |
| Bu derste öğrencilere Türkiye ekonomisinin tarihsel ve yapısal gelişim ve dönüşüm sürecini incelemek; gelişmiş ekonomilere yakınsama sürecinde sahip olduğu potansiyeli ve karşı karşıya olduğu temel sorun alanlarını değerlendirme ve güncel ekonomik olayların etkisini anlatmaktır. | |||
| UGİ 375 | Uluslararası Girişimcilikte İnovasyon, Girişimciliğin Rolü ve Yöntemleri | 3 | |
| Derste öğrencilerin inovasyon hakkında farkındalıklarını arttırmak, yaratıcı düşünceyi inovasyona nasıl dönüştürecekleri konusunda bilgi sahibi olmalarını ve inovasyon ve girişimciliğin ekonomik gelişme için öneminin anlaşılmasını sağlamak amaçlanmaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin yaratıcılık ve inovasyon konusunu derinlemesine anlamaları, inovasyon türlerini ve ekonomiye katkılarını değerlendirmeleri ve en güncel inovasyon örneklerini araştırmaları ve tartışmaları beklenmektedir. Özellikle Kanada/Almanya/Hollanda/Çin/Amerika ve Türkiye özelinde inovasyon ve uygulamalarının ülke gelişmişliği ile ilişkisi ve başarılı uygulamalar anlatılmaktadır. | |||
| UGİ 378 | Çevik Proje Yönetimi ve Çevik Organizasyonları | 3 | |
| Bu dersin amacı 20. Yüzyılın Bilimsel Yönetim Sisteminden 21. Yüzyılın Bilgi ve Teknoloji Çağının Çevik Yönetim Sistemine geçiş nedenleri ve işleyişi hakkında bilgi vermek, katılımcıların günümüzde hızla değişen müşteri taleplerinde ve koşullarda çevik zihin yapısını edinmeyi öğrenmesine yardımcı olmaktır. Dersin sonunda bir çevik organizasyonunda çalışabilecek şekilde yeni çevik yaklaşım bilincine, araçlara sahip olmak ve yaratıcı potansiyelini ortaya koyabilecek seviyeye gelinmesi amaçlanmaktadır. | |||
| UGİ 382 | Veri Bilimi Analitiği ve Sunumu | 3 | |
| Bu dersin amacı, veri analizi ve veri bilimindeki temel kavramları ve yöntemleri tanıtmak ve öğrencilere büyük verinin gerçek dünyada kullanımının temel özelliklerini kavramalarını sağlamaktır. Böylelikle öğrenciler toplanan verileri anlama, analiz etme, sonuçlar üretme, sunma ve raporlama becerilerini geliştirecektir. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; STATA programlama dilini kullanarak temel istatistik modellerini nasıl geliştireceklerini öğrenir ve istatistiksel modelleri kullanabilir. | |||
| UGİ 383 | Yapay Zeka ve Makine Öğrenmesi: İşletme Uygulamaları | 3 | |
| Bu ders, işletmelerin karar alma süreçlerinde büyük veri kullanımını, yapay zekâ ve makine öğrenmesi tekniklerinin uygulanmasını tanıtmayı hedeflemektedir. Ders tamamlandığında öğrencilerin (i) yapay zekânın temel kavram ve yöntemlerini anlaması (ii) bu yöntemlerden denetimli öğrenme tekniklerini kavraması (iii) çeşitli bilgisayar programlama dillerini (Stata ve SAS) öğrenerek işletmelerin karar alma stratejilerini uygulamalı olarak incelemesi hedeflenmektedir. | |||
| UGİ 384 | 21. Yüzyılda Girişimcilik Becerileri | 3 | |
| Bu dersin amacı, girişimcilere 21. yüzyılda ekonominin getirdiği zorlukları ve değişimleri karşılama becerileri kazandırmaktır. Her yerde bulunan teknoloji, insanların çalışma, yaşama ve oyun oynama şeklini değiştirdi. Çağdaş toplum kalıcı yoksulluk, eşitsizlik, gıda ve su güvenliği, enerji sıkıntısı, küresel iklim değişikliği ve çevresel bozulma gibi ele alınması gereken sayısız sorunla karşı karşıya. Bu bağlamda, karmaşık sorunlara esnek bir şekilde cevap vermek, etkili iletişim kurmak, bilgiyi dinamik olarak yönetmek, ekiplerde çalışmak ve çözüm üretmek, teknolojiyi etkin kullanmak ve sürekli yeni bilgi üretmek çok önemlidir. Çevreyi anlama, değişiklikleri uygulama, alışkanlıkları tanıma, eleştirel ve yaratıcı düşünme, takımlarda iletişim kurma ve işbirliği yapma, karar verme ve inovasyonun uygulanması, girişimcileri bilinmeyen durumlarda ve bilinmeyen gelecekte başarılı olmaya hazırlayacak temel becerilerdir. | |||
| UGİ 385 | Girişimciler İçin Finans | 3 | |
| İş dünyası gerek teknolojik gelişmelerin gerekse bilgiye erişimlerin kolaylaşmasına bağlı olarak sürekli genişlemektedir. Dolayısıyla genişleyen iş dünyasından pay almak isteyen veya yeni fikirlerle iş dünyasına katılmak isteyen girişimcilerin hedeflerine ulaşmalarında başlangıçtan dağıtıma kadar ki geniş yelpazede en fazla ihtiyaç duydukları konu projelerinin finansmanıdır. Sermaye piyasalarında girişimciler için çeşitli finansman kaynakları tasarlanmıştır. Bu derste girişimcilerin ilk aşamada (start up) bu kaynaklara nasıl erişebilecekleri hem teorik hem de yasal düzeyde incelenecektir. Bu bağlamda girişim sermayesi yatırım ortaklıkları, girişim sermayesi fonları ve kitle fonlamaları gibi kaynaklar detaylı olarak ele alınacaktır. Aynı zamanda girişimciler için halka açılma, bazı sermaye piyasası araçlarının (finansman bonoları, özel şirket tahvilleri ve eurobondlar) ihracı gibi alternatif finansman modelleri de derinlemesine işlenecektir. | |||
| UGİ 386 | Uluslararası Şirketler Finansmanı | 3 | |
| Küreselleşmenin etkin olduğu günümüzde şirketlerin çok uluslu hale gelmelerinin ve/veya uluslararası düzeyde faaliyetlerinin yaygınlaştığı bir gerçektir. Bu bağlamda şirketlerin birleşme, devralma ve devrolma gibi operasyonlarının hem hukuki hem de değerleme (due diligence) düzeyinde incelenmesi ve irdelenmesi önem kazanmaktadır. Aynı zamanda bu şirketlerin uluslararası piyasalara açılma ve yatırım yapma yöntemleri, uluslararası piyasalardan sağlanan finansmanın türleri ve maliyetleri de diğer önemli faktörlerdir. Diğer taraftan uluslararası piyasalardan edinilen finansmanın içeriği gereği ortaya çıkan risklerin yönetimi de bu şirketlerin gündemindedir. Çizilen bu çerçevede şirketlerin uluslararasılaşması ve sonrasında finansman ve bunun yönetimi konuları "uluslararası şirketler finansmanı dersinde detaylı bir şekilde işlenecektir. | |||
| UGİ 494R/A/C | İş Dünyası İçin Rusça/Arapça/Çince II | UGİ 398R/A/C | 3 |
| Bu ders UGI 398R/A/C dersinin devamıdır. Ülkenin sosyal ve iş davranış kurallarını, coğrafya, siyaset, kültür değerleri hakkında bilgilere ek olarak, güncel iş hayatında karşılarına çıkabilecek konularda videolar ve makaleler üzerine çalışmalar yapılacaktır. Bu dersin muafiyet şartları, bölüm kurulu tarafından belirlenecektir. | |||
| UGİ 499 | Serbest Araştırma | 3 | |
| Bu ders, belirli bir alanda uzmanlık geliştirmek ya da kariyer yapmak isteyen başarılı öğrencilerin, öğretim üyeleriyle bire bir çalışma yapabilmesini amaçlamaktadır. | |||
Yurt Dışı Bölüm Seçmeli Dersleri
| UGİ R36 | Rusya Çalışmaları: İşletme Alanı | 0 | |
| Bu ders, Rusya’nın iş yapma ortamını anlamaya yönelik olarak tasarlanmıştır. Ders kapsamında öğrenciler Rusya’nın ekonomik yapısını, kurumlarını, ticaret ve yatırım politikalarını, kültürel özelliklerini ve girişimcilik ortamını inceleyeceklerdir. Ayrıca, Rusya pazarına girmek isteyen işletmelerin karşılaştığı fırsatlar ve zorluklar analiz edilecek; Rus iş kültürü, mevzuat yapısı ve yerel iş uygulamaları vaka çalışmalarıyla desteklenerek ele alınacaktır. Ders, öğrencilerin küresel vizyonlarını geliştirirken, hedef bölge dilini (Rusça) iş dünyası bağlamında kullanma yetkinliklerini artırmayı amaçlamaktadır. | |||
| UGİ R37 | Rusya Çalışmaları: Yönetim Alanı | 0 | |
| Bu ders, Rusya’nın yönetim uygulamalarını ve örgütsel yapılarını tanımayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, Rusya’da liderlik anlayışı, insan kaynakları yönetimi, karar alma süreçleri, örgütsel kültür ve kurumsal davranış konularını öğreneceklerdir. Ders boyunca hem kamu hem özel sektördeki yönetim yaklaşımları vaka çalışmalarıyla desteklenecek ve Rus iş dünyasında yönetim süreçlerine ilişkin farkındalık kazandırılacaktır. | |||
| UGİ R38 | Rusya Çalışmaları: Ekonomi Alanı | 0 | |
| Bu ders, Rusya ekonomisinin temel dinamiklerini anlamayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, ülkenin ekonomik tarihini, temel sektörlerini, dış ticaret ilişkilerini, para ve maliye politikalarını inceleyeceklerdir. Ayrıca enerji piyasası, doğal kaynakların ekonomideki yeri ve Rusya’nın uluslararası ekonomik ilişkileri tartışılacaktır. Ders kapsamında öğrencilerin, Rus ekonomisini analiz edebilme ve karşılaştırmalı değerlendirme yapabilme becerileri geliştirilmesi hedeflenmektedir. | |||
| UGİ R39 | Rusya Çalışmaları: Girişimcilik Alanı | 0 | |
| Öğrencilere, girişimcilik ile ilgili temel kavramları öğretmek, girişimcinin sahip olması gereken özellikleri ortaya koymak, girişimcilik ve iş kurma süreçlerini ortaya koyarak, iş fikirlerini gerçekleştirecekleri hukuki bilgileri almalarını sağlamak. | |||
| UGİ R46 | Rusya Çalışmaları: Finans Alanı | 0 | |
| Bu ders, Rusya'nın finansal sistemini tanıtmayı ve öğrencilerin temel finansal kurumlar, piyasalar ve araçlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, Rusya Merkez Bankası'nın rolü, sermaye piyasaları, bankacılık sektörü ve döviz piyasası gibi temel konularla tanışacaklardır. Ayrıca Rusya’da yatırım ortamı, finansal regülasyonlar ve uluslararası finansal ilişkiler ele alınacaktır. Ders kapsamında finansal sistemin işleyişine dair genel bir bakış ve analitik düşünme becerisi kazandırılması hedeflenmektedir. | |||
| UGİ R47 | Rusya Çalışmaları: Sosyoloji Alanı | 0 | |
| Bu ders, Rus toplumunun sosyolojik yapısını tarihsel ve güncel perspektiflerle ele almayı amaçlamaktadır. Rusya’da aile yapısı, toplumsal sınıflar, eğitim sistemi, din, cinsiyet rolleri, göç hareketleri ve birey-devlet ilişkisi gibi temel sosyolojik konular tartışılacaktır. Ders kapsamında öğrencilerin, Rusya toplumunu farklı boyutlarıyla analiz edebilmesi ve kültürel farkındalık geliştirmesi hedeflenmektedir. Böylece öğrenciler, hedef bölge toplumunun yapısını anlamlandırarak küresel iş ilişkilerinde daha etkili iletişim kurabilecek donanıma sahip olacaklardır. | |||
| UGİ R48 | Rusya Çalışmaları: Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Alanı | 0 | |
| Bu ders, Rusya’nın siyasi yapısını ve dış politikasını temel hatlarıyla anlamayı amaçlamaktadır. Ders kapsamında Rusya'da yönetim biçimi, devlet kurumları, siyasi partiler, seçim sistemi ve medya ile ilişkileri ele alınacaktır. Ayrıca Rusya’nın uluslararası ilişkilerdeki konumu, dış politika stratejileri ve bölgesel/küresel aktörlerle ilişkileri de analiz edilecektir. Öğrencilerin, küresel iş yapma ortamında politik riskleri ve uluslararası siyasi gelişmeleri değerlendirme becerisi kazanmaları hedeflenmektedir. | |||
| UGİ R49 | Rusya Çalışmaları: Diplomasi ve İletişim Alanı | 0 | |
| Bu ders, öğrencilerin diplomasi ve iletişim kavramlarını Rusya bağlamında tanımalarını ve bu alanlardaki temel uygulamaları kavramalarını amaçlamaktadır. Ders kapsamında diplomatik ilişkilerin gelişimi, protokol kuralları, kamu diplomasisi, kültürel diplomasi ve uluslararası müzakerelerde iletişim teknikleri ele alınacaktır. Ayrıca öğrencilerin, diplomatik dil ve iletişim tarzlarını Rusça olarak iş ortamında etkili biçimde kullanabilmeleri hedeflenmektedir. | |||
